Opinión de las personas con discapacidad sobre los recursos dispuestos para su atención
(2018) Con la colaboración de la Dirección General de Políticas de Discapacidad.
COLABORA con nosotros en el desarrollo de un instrumento para evaluar la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual
Desarrollo y validación de una herramienta para la evaluación de la autodeterminación personal de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual (proyecto PSI2016-75826-P, AEI/FEDER, UE) Desde la Universidad de Zaragoza y en colaboración con el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad se está desarrollando un proyecto de I+D que tiene como objetivo desarrollar y validar […]
Desarrollo y validación de herramienta para evaluación de autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual
(2016 – 2019) Proyecto PSI2016-75826-P, AEI/FEDER, UE
Características, estado de salud y acceso a servicios socio-sanitarios en las personas con discapacidad intelectual que envejecen
(2015 – 2017) Financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad
Todos somos todos: Derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo
Financiado por Plena Inclusión España con el apoyo del RPD y el MSSSI
Evaluación de las necesidades de apoyo de los niños y adolescentes con parálisis cerebral
(2016-2019) Proyecto I+D en desarrollo
Biomarcadores en la detección precoz del autismo
Crowdfunding para iniciar una investigación que reduzca la edad de diagnóstico
Evaluación y análisis diferencial de necesidades de apoyo en alumnos con y sin discapacidad intelectual
(2013 – 2016) Proyecto financiado por el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación de la JCYL (SA120U13)
El preparador laboral: análisis del perfil de competencias y necesidades para el diseño de un currículum formativo
(2014-2015) Estudio desarrollado con la financiación de la AESE y Down España
COLABORA con nosotros en el desarrollo de instrumentos para niños y adolescentes con parálisis cerebral
Validación de la Escala de Intensidad de Apoyos (SIS-C) en niños y adolescentes con parálisis cerebral El Instituto Universitario de Integración en la Comunidad de la Universidad de Salamanca inicia un proyecto que tiene como objetivo validar la Escala de Intensidad de Apoyos (SIS-C) en niños y adolescentes con parálisis cerebral, entre 5 y 16 […]
