Rendimiento académico en educación superior y su asociación con la participación activa en la plataforma Moodle

Autores INICO

Cristina Jenaro Rio
María Elena Martín Pastor
Noelia Emma Flores Robaina

Otros Autores

N/A

Referencia

Jenaro Río, C., Castaño Calle, R., Martín Pastor, M. E., & Flores Robaina, N. E. (2018). Rendimiento académico en educación superior y su asociación con la participación activa en la plataforma Moodle. ESE: Estudios sobre educación., 34, 177-198. https://doi.org/10.15581/004.34.177-198

Fecha publicación (año)

Línea de investigación

Tecnología y discapacidad (Grupo de INICO)

DOI

10.15581/004.34.177-198

Dialnet

6336346

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