¿Están los futuros profesores formados en inclusión?: Validación de un cuestionario de evaluación

Autores INICO

Francisca González Gil
María Elena Martín Pastor
María Begoña Orgaz Baz

Otros Autores

N/A

Referencia

González Gil, F., Martín Pastor, M. E., & Orgaz Baz, B. (2017). ¿Están los futuros profesores formados en inclusión?: Validación de un cuestionario de evaluación. Aula abierta, 46(2), 33-40. https://doi.org/10.17811/RIFIE.46.2017.33-40

Fecha publicación (año)

Línea de investigación

Inclusión educativa (Grupo de INICO)

DOI

10.17811/RIFIE.46.2017.33-40

Dialnet

6060626

Enlace a la publicación