Promoviendo la autodeterminación en el aula: el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación

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Referencia

Mumbardó-Adam, C., Vicente Sánchez, E., Giné Giné, C., Guàrdia Olmos, J., Raley, S. K., & Verdugo Alonso, M. Á. (2017). Promoviendo la autodeterminación en el aula: el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación. Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 48(2), 41-59. https://doi.org/10.14201/SCERO20174824159

Fecha publicación (año)
DOI

10.14201/SCERO20174824159

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6367636