Assessing the Quality of Heritage Education Programs: Construction and Calibration of the Q-Edutage Scale

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Referencia

Fontal Merillas, O., García Ceballos, S., Arias Martínez, B., & Arias González, V. (2019). Assessing the Quality of Heritage Education Programs: Construction and Calibration of the Q-Edutage Scale. Revista de psicodidáctica, 24(1), 5. https://doi.org/10.1016/J.PSICOD.2018.07.003

Fecha publicación (año)
Línea de investigación

Inclusión educativa (Grupo de INICO)

DOI

10.1016/J.PSICOD.2018.07.003

Dialnet

7310701