Teachers’ perceptions of multi-grade classrooms from a SWOT perspective

Autores INICO

María Victoria Martín Cilleros
María Cruz Sánchez Gómez

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Referencia

Martín-Cilleros, M. V., Gutiérrez-Ortega, M., Morán-Antón, M., & Sánchez-Gómez, M. C. (2021). Teachers’ perceptions of multi-grade classrooms from a SWOT perspective. Revista Lusofona de Educacao, 51(51), 171-190. https://doi.org/10.24140/ISSN.1645-7250.RLE51.11

Fecha publicación (año)

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10.24140/ISSN.1645-7250.RLE51.11

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