The impact of gender and years of teaching experience on college teachers’ digital competence: an empirical study on teachers in gansu agricultural university

Autores INICO

Otros Autores

Ana María Pinto Llorente

Referencia

Zhao, Y., Pinto Llorente, A. M., Sánchez Gómez, M. C., & Zhao, L. (2021). The impact of gender and years of teaching experience on college teachers’ digital competence: an empirical study on teachers in gansu agricultural university. Sustainability (Switzerland), 13(8). https://doi.org/10.3390/SU13084163

Fecha publicación (año)

Línea de investigación

Otras

DOI

10.3390/SU13084163

Dialnet

N/A

Enlace a la publicación