CE-395. Procesos de regulación consciente y no-consciente del rendimiento académico de estudiantes universitarios en un entorno educativo virtual

Otros Autores

Pedro Manuel Mateos García

Referencia

González-Tablas Sastre, M. d. M., Mateos García, P. M., Valentín Centeno, A., López Pérez, M. E., & Sánchez González, S. (2018). CE-395. Procesos de regulación consciente y no-consciente del rendimiento académico de estudiantes universitarios en un entorno educativo virtual. En T. Ramiro Sánchez, M. T. Ramiro Sánchez, & M. P. Bermúdez Sánchez (eds.), 6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings.

Fecha publicación (año)
Línea de investigación

Dialnet

7629581