Análisis de la percepción del profesorado sobre la conciencia del aprendizaje del alumnado en las actividades participativas

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Referencia

Rodríguez Jiménez, C. J., De Pedro Corrales, J. M., Sánchez Gómez, M. C., Cabanillas García, J. L., Losada Vázquez, Á., & Losada Moncada, M. (2022). Análisis de la percepción del profesorado sobre la conciencia del aprendizaje del alumnado en las actividades participativas. International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 1(1), 483-496. https://doi.org/10.17060/IJODAEP.2022.N1.V1.2406

Fecha publicación (año)
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DOI

10.17060/IJODAEP.2022.N1.V1.2406

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8652098