A mixed methods research of pre-service teachers’ perceptions about the benefits of wiki-based tasks and discussion boards

Autores INICO

Otros Autores

Ana María Pinto Llorente, Francisco José García Peñalvo

Referencia

Pinto-Llorente, A. M., Sánchez-Gómez, M. C., & García-Peñalvo, F. J. (2018). A mixed methods research of pre-service teachers’ perceptions about the benefits of wiki-based tasks and discussion boards. Advances in Intelligent Systems and Computing, 621, 260-275. https://doi.org/10.1007/978-3-319-61121-1_23

Fecha publicación (año)

Línea de investigación

Otras

DOI

10.1007/978-3-319-61121-1_23

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