Profesionales:

Miguel Ángel Verdugo Alonso

Perfiles de Investigación:

Puestos de trabajo

Catedrático de Universidad

Observaciones del puesto

Grupos de Investigación en los que participa

[linea_investigacion_termino]

Publicaciones más recientes

Using the quality of life framework to operationalize and assess the CRPD articles and the Sustainable Development Goals (referencia en la web)
The Quality of Life Supports Model as a major component in applying the quality of life paradigm (referencia en la web)
The Quality of Life Supports Model as a Vehicle for Implementing Rights (referencia en la web)
La Psicología y la atención a personas con discapacidad mayores (referencia en la web)
Analysis of Discrimination and Denial of the Rights of Women with Disabilities with the Help of the Nvivo Software (referencia en la web)
Impact of COVID-19 on the burden of care of families of people with intellectual and developmental disabilities (referencia en la web)
Predictors of Individual Quality of Life in Young People With Down Syndrome (referencia en la web)
Assessment of work ability decline in workers with intellectual and developmental disabilities (referencia en la web)
Quality of Life and the International Convention on the Rights of Persons With Disabilities: Consensus Indicators for Assessment (referencia en la web)
Psychotropic drugs intake in people aging with intellectual disability: Prevalence and predictors (referencia en la web)
Modelos de atención pública a la población con daño cerebral adquirido en España: un estudio de la situación por comunidades autónomas (referencia en la web)
The predictors of proxy- and self-reported quality of life among individuals with acquired brain injury (referencia en la web)
A measurement of self-determination for people with intellectual disability: description of the AUTODDIS scale and evidences of reliability and external validity (referencia en la web)
Escala AUTODDIS: evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Manual de aplicación y corrección (referencia en la web)
El modelo de calidad de vida y apoyos: la unión tras veinticinco años de caminos paralelos (referencia en la web)
Ángel Rivière en el corazón y en la memoria de la psicología española y del autismo (referencia en la web)
Longitudinal study of quality of life in acquired brain injury: A self- and proxy-report evaluation (referencia en la web)
Supports for people with intellectual and developmental disabilities during the COVID-19 pandemic from their own perspective (referencia en la web)
Operationalisation of quality of life for students with intellectual and developmental disabilities to improve their inclusion (referencia en la web)
A quality of life supports model: Six research-focused steps to evaluate the model and enhance research practices in the field of IDD (referencia en la web)
A New Paradigm in the Field of Intellectual and Developmental Disabilities: Characteristics and Evaluation (referencia en la web)
Community living, intellectual disability and extensive support needs: A rights-based approach to assessment and intervention (referencia en la web)
Impacto de la Covid-19 en las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, sus familiares y los profesionales y organizaciones de apoyo (referencia en la web)
Predictive factors of self-reported quality of life in acquired brain injury: One-year follow-up (referencia en la web)
Perceptions of people with intellectual and developmental disabilities about COVID-19 in Spain: a cross-sectional study (referencia en la web)
Examining the suitability of the list of indicators describing age-related typical support needs (referencia en la web)
Advances in the assessment of self-determination: internal structure of a scale for people with intellectual disabilities aged 11 to 40 (referencia en la web)
A systematic review of the assessment of support needs in people with intellectual and developmental disabilities (referencia en la web)
Validation of English Language Adaptations of the Kidslife and San Martin Scales for Assessing Quality of Life with Individuals on the Autism Spectrum Receiving Residential Care (referencia en la web)
Apoyos para la Calidad de Vida de Escolares con y sin Discapacidad:: Revisión de Literatura (referencia en la web)
Covid-19 y discapacidades intelectuales y del desarrollo: impacto del confinamiento desde la perspectiva de las personas, sus familiares y los profesionales y organizaciones que prestan apoyo (referencia en la web)
Opiniones de la calidad de vida desde la perspectiva de la mujer con discapacidad (referencia en la web)
The Role of Moderators and Mediators in Implementing and Evaluating Intellectual and Developmental Disabilities-Related Policies and Practices (referencia en la web)
Addressing quality of life of children with autism spectrum disorder and intellectual disability (referencia en la web)
Adapting a measure of quality of life to children with Down Syndrome for the development of evidence-based interventions (referencia en la web)
Chronic health conditions in aging individuals with intellectual disabilities (referencia en la web)
Adaptation and validation of the self-report version of the scale for measuring quality of life in people with acquired brain injury (CAVIDACE) (referencia en la web)
Toward a better “person–environment fit” through items calibration of the sis-c (referencia en la web)
Differences in the support needs of children with developmental disabilities among groups of medical and behavioral needs (referencia en la web)
Personal characteristics and school contextual variables associated with student self-determination in Spanish context (referencia en la web)
Are Type, Frequency, and Daily Time Equally Valid Estimators of Support Needs in Children With Intellectual Disability? A Multitrait–Multimethod Analysis of the Supports Intensity Scale for Children (SIS-C) (referencia en la web)
Examining measurement invariance and differences across groups in the support needs of children with and without intellectual disability (referencia en la web)
Predictive factors of quality of life in acquired brain injury (referencia en la web)
Siglo cero 1995-2019: 25 años más de ciencia y compromiso (referencia en la web)
International trends in inclusive education intervention research: A literature review (referencia en la web)
A new scale for measuring quality of life in acquired brain injury (referencia en la web)
International perspectives and trends in research on inclusive education: a systematic review (referencia en la web)
Assessing support needs in children with intellectual disability and motor impairments: measurement invariance and group differences (referencia en la web)
Measuring support needs in children with motor disability: Validity and utility of the Supports Intensity Scale (SIS-C) (referencia en la web)
Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes (referencia en la web)
El Rol de los Factores Personales y Familiares en la Autodeterminación de Jóvenes con Discapacidad Intelectual (referencia en la web)
Escala CAVIDACE: evaluación de la calidad de vida de personas con daño cerebral (referencia en la web)
La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente (referencia en la web)
Conceptos clave que explican los cambios en las discapacidades intelectuales y del desarrollo en España (referencia en la web)
Understanding organization transformation in evaluation and program planning (referencia en la web)
A holistic theoretical approach to intellectual disability: Going beyond the four current perspectives (referencia en la web)
The Use of Quality of Life Scores for Monitoring and Reporting, Quality Improvement, and Research (referencia en la web)
Escala KidsLife-TEA: evaluación de la calidad de vida de niños y adolescentes con trastorno del espectro del autismo y discapacidad intelectual (referencia en la web)
Core Indicators to Assess Quality of Life in Population with Brain Injury (referencia en la web)
Escala CAVIDACE de evaluación de Calidad de Vida. Manual de aplicación y corrección. Salamanca: Publicaciones INICO. ISBN: 978-84-697-9276-6, 78 pp. (referencia en la web)
Psychoeducational assessment of students with intellectual disability: Professional-action framework analysis (referencia en la web)
Fernández, M., Verdugo, M. A., Gómez, L. E., Aguayo, V. y Arias, B. (2018). Core indicators to assess quality of life in population with brain injury. Social Indicators Research, 137, 813-828. – 323 (referencia en la web)
Dimensionality and internal structure of the Colombian version of the INICO-FEAPS quality of life scale (referencia en la web)
Disability policy implementation from a cross-cultural perspective (referencia en la web)
Personas con discapacidad intelectual (referencia en la web)
Evidence and evidence-based practices: Are we there yet? (referencia en la web)
Derechos y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo (referencia en la web)
Promoviendo la autodeterminación en el aula: el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación (referencia en la web)
Comparison between the Spanish and Catalan versions of the Supports Intensity Scale for Children: (SIS-C) (referencia en la web)
Escala KidsLife-Down: evaluación de la calidad de vida de niños y adolescentes con síndrome de Down (referencia en la web)
Verdugo, M. A., Jenaro, C., Calvo, I., & Navas, P. (2017). Disability Policy Implementation From a Cross-Cultural Perspective. Intellectual and developmental disabilities, 55(4), 234-246. – 249 (referencia en la web)
Verdugo-Alonso, M. A., Henao-Lema, C. P., Córdoba-Andrade, L., & Arias González, V. B. (2017). Dimensionality and internal structure of the Colombian version of the INICO-FEAPS quality of life scale. Journal of Intellectual Disability Research, 61(12), 1094-1103. – 248 (referencia en la web)