Profesionales:

Patricia

Navas Macho

Patricia Navas Macho

Perfiles de Investigación

Puestos de trabajo

Profesor Titular de Universidad

Observaciones del puesto

Profesora Titular de Universidad en el Departamento «Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos» de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca y Subdirectora de INICO.

Otros datos de investigación

Patricia Navas es Profesora Titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad de Salamanca. Su actividad investigadora se centra principalmente en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Forma parte del Grupo de Investigación Reconocido en Discapacidad de la Universidad de Salamanca, del Grupo de Investigación en Discapacidad de la Universidad de Oviedo, y de la Unidad de Investigación Consolidada UIC 115 de la Junta de Castilla y León. Es subdirectora del Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) desde 2023, entidad a la que está vinculada desde 2007. Ha participado en un total de 32 proyectos y contratos de investigación, siendo IP en diez de ellos. Entre los proyectos que ha dirigido destacan aquellos centrados en la evaluación diagnóstica y en identificar y conocer las necesidades de la población con discapacidad intelectual con mayores necesidades de apoyo. Cuenta con más de 75 publicaciones en el campo de la discapacidad, 35 de ellas indexadas en JCR. A lo largo de su carrera ha recibido ocho premios de investigación. También colabora activamente en actividades de difusión, destacando su actual participación como miembro del Consejo Asesor del Ministerio de Derechos Sociales en el desarrollo e implementación de la Estrategia Nacional Estatal de Desinstitucionalización.

Grupos de investigación en los que participa

GIR Investigación en Discapacidad, Universidad de Salamanca. (Desde 01/01/2012)
UIC 115 Unidad de Investigación Consolidada (JCYL) (Desde 01/06/2021)
GTC sobre Integración en la Comunidad (Desde 01/03/2025)

Publicaciones

Supporting People in an Inclusive Society: An Inclusive Society Supports Model
British Journal of Learning Disabilities, Vol. 54, Núm. 1, pp. 39-47
Decision-Making Opportunities: A Key Aspect in Processes Aimed at Fostering Independent Living
Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 63, Núm. 3, pp. 230-243
Decisiones basadas en pruebas
Guía apoyo conductual positivo: no es lo que haces sino cómo lo haces (Madrid: Plena inclusión España, 2025), pp. 75-86
Empowering lives: How deinstitutionalization and community living improve the quality of life of individuals with intellectual and developmental disabilities
Research in Developmental Disabilities, Vol. 157
Análisis comparativo de la asistencia personal en Europa
Madrid: Impulsa igualdad, 2024
Escala #Yo también tengo derechos
Publicaciones del INICO
Guía transnacional/europea de buenas prácticas para las instituciones de Educación Superior, los Centros de Enseñanza Secundaria y empleadores
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 1325-1345
Health care for people with intellectual disability in Spain
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 21, Núm. 1
Improving quality of life and reducing behavioral problems of people with intellectual and developmental disabilities through deinstitutionalization
Psicothema, Vol. 36, Núm. 2, pp. 113-122
Using the quality of life framework to operationalize and assess the CRPD articles and the Sustainable Development Goals
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 21, Núm. 1
A Systematic Approach to Implementing, Evaluating, and Sustaining the Shared Citizenship Paradigm in the Disability Field
Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 12
A community living experience: Views of people with intellectual disability with extensive support needs, families, and professionals
Research in Developmental Disabilities, Vol. 137
La Psicología y la atención a personas con discapacidad mayores
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 54, Núm. 1, pp. 183-185
Habilidades adaptativas y resultados laborales en jóvenes con discapacidad intelectual del programa UNIdiVERSITAS
XI Jornadas científicas internaciones de investigación sobre discapacidad
Impact of COVID-19 on the burden of care of families of people with intellectual and developmental disabilities
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 35, Núm. 2, pp. 577-586
Psychotropic drugs intake in people aging with intellectual disability: Prevalence and predictors
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 35, Núm. 5, pp. 1109-1118
The mental health and well-being of adults with intellectual disability during the COVID-19 pandemic: A narrative review
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 19, Núm. 1, pp. 35-47
Community living, intellectual disability and extensive support needs: A rights-based approach to assessment and intervention
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 6, pp. 1-19
DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa trad.
TEA Ediciones
Empirically supported psychological treatments: The challenges of comorbid psychiatric and behavioral disorders in people with intellectual disability
WORLD JOURNAL OF PSYCHIATRY, Vol. 11, Núm. 11, pp. 1039-1052
Impacto de la Covid-19 en las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, sus familiares y los profesionales y organizaciones de apoyo
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 1, pp. 11-36
Las personas con discapacidad intelectual como víctimas de delitos contra la libertad sexual: una realidad invisible
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 1, pp. 7-26
Perceptions of people with intellectual and developmental disabilities about COVID-19 in Spain: a cross-sectional study
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 65, Núm. 5, pp. 381-396
Supports for people with intellectual and developmental disabilities during the COVID-19 pandemic from their own perspective
Research in Developmental Disabilities, Vol. 108
Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: estado de la Cuestión
Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398
Tratamientos psicológicos para los trastornos del desarrollo intelectual y problemas de salud mental
Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia (Pirámide), pp. 146-165
Validity of dsm‐5 oppositional defiant disorder symptoms in children with intellectual disability
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-12
Chronic health conditions in aging individuals with intellectual disabilities
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 9
Covid-19 y discapacidades intelectuales y del desarrollo: impacto del confinamiento desde la perspectiva de las personas, sus familiares y los profesionales y organizaciones que prestan apoyo
Plena Inclusión
Developing behavioural indicators for intellectual functioning and adaptive behaviour for ICD-11 disorders of intellectual development
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 63, Núm. 5, pp. 386-407
Improving healthcare access for older adults with intellectual disability: What are the needs?
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 32, Núm. 6, pp. 1453-1464
Calidad de vida de personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento en entornos de vivienda
Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 6, Núm. 2, pp. 27-47
Deterioro cognitivo y trastorno neurodegenerativo en personas con discapacidad intelectual
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 1, pp. 53-67
La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 2, pp. 27-58
Psychoeducational assessment of students with intellectual disability: professional-action framework analysis
Psicothema, Vol. 30, Núm. 1, pp. 39-45
Todos somos todos: análisis de los apoyos recibidos por personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo
Real Patronato sobre Discapacidad
Derechos y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 48, Núm. 4, pp. 7-66
Disability policy implementation from a cross-cultural perspective
Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 55, Núm. 4, pp. 234-246
Exploring the Weight and Health Status of Adults with Down Syndrome
Journal of Education and Training Studies, Vol. 5, Núm. 6, pp. 97
Individualized developmental care in the NICU
Advances in Neonatal Care, Vol. 17, Núm. 3, pp. 162-174
Intellectual Disability (Intellectual Developmental Disorder)
DM-ID-2 : Diagnostic manual, intellectual disability : a textbook of diagnosis of mental disorders in persons with intellectual disability DM-ID-2 : Diagnostic manual, intellectual disability : a textbook of diagnosis of mental disorders in persons with intellectual disability (NADD Press), pp. 75-90
Spain
The Praeger International Handbook of Special Education: Volume 1: The Americas and Africa: Volume 2: Europe: Volume 3: Asia and Oceania (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 224-237
Todos somos todos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo
Real Patronato sobre Discapacidad
Continuing education for health care providers
Health Care for People with Intellectual and Developmental Disabilities Across the Lifespan (Springer International Publishing), pp. 2133-2140
Development and standardization of the diagnostic adaptive behavior scale: Application of item response theory to the assessment of adaptive behavior
American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 121, Núm. 2, pp. 79-94
Modulación de las diferencias individuales en Personalidad Eficaz sobre el Efecto “Framing” en profesorado universitario: primeras evidencias
Nuevos escenarios en la docencia universitaria (Educación Editora), pp. 91-96
Preparing tomorrow's doctors to care for patients with autism spectrum disorder
Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 54, Núm. 3, pp. 202-216
Psychiatric Conditions Prevalent Among Adults With Down Syndrome
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 13, Núm. 2, pp. 173-180
Validity and reliability of the Diagnostic Adaptive Behaviour Scale
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 60, Núm. 1, pp. 80-88
What undergraduate and graduate students should know about disability
Health Care for People with Intellectual and Developmental Disabilities Across the Lifespan (Springer International Publishing), pp. 2125-2131
Envejecimiento activo y discapacidad intelectual
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, pp. 145
La Escala de Diagnóstico de la Conducta Adaptativa (DABS): aplicaciones prácticas
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 45, Núm. 249, pp. 8-23
Measuring quality of life in people with intellectual and multiple disabilities: Validation of the San Martín scale
Research in Developmental Disabilities, Vol. 35, Núm. 1, pp. 75-86
The Diagnostic Adaptive Behavior Scale: Evaluating its diagnostic sensitivity and specificity
Research in Developmental Disabilities, Vol. 35, Núm. 11, pp. 2884-2893
Conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo
Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 111-134
Discapacidad e Inclusión: derechos, apoyos y calidad de vida
Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 17-42
Factor structure of the construct of adaptive behavior in children with and without intellectual disability
International journal of clinical and health psychology, Vol. 13, Núm. 2, pp. 155-166
The development and use of Provider Profiles at the organizational and systems level
Evaluation and Program Planning, Vol. 40, pp. 17-26
An Outcomes-Based Assessment of Quality of Life in Social Services
Social Indicators Research, Vol. 106, Núm. 1, pp. 81-93
Application of the Rasch rating scale model to the assessment of quality of life of persons with intellectual disability
Journal of Intellectual and Developmental Disability, Vol. 37, Núm. 2, pp. 141-150
Derechos de las personas con discapacidad intelectual: implicaciones de la Convención de Naciones Unidas
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 243, pp. 7-28
Development of an instrument for diagnosing significant limitations in adaptive behavior in early childhood
Research in Developmental Disabilities, Vol. 33, Núm. 5, pp. 1551-1559
El desarrollo de la escala SIS para niños: resultados y conclusiones preliminares
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 116-117
Evaluación de la conducta adaptativa en el contexto español
Comportamento adaptativo: dez anos depois (Faculdade de Motricidade Humana), pp. 33-52
Evaluando la autodeterminación en alumnos de secundaria con discapacidad intelectual
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 155-156
Evidencias de validez del modelo de calidad de vida de ocho dimensiones y aplicación de la escala integral en distintos países
Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral: investigaciones desarrolladas por el Grupo de Investigación de Excelencia de la Junta de Castilla y León "GR197" (2009-2011) (Publicaciones del INICO), pp. 11-26
La Escala GENCAT: inclusión de nuevos ítems para la mejora de sus propiedades psicométricas
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 96-97
Los perfiles de proveedores: un punto de partida para las prácticas basadas en la evidencia
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 112-113
The concept of quality of life and its role in enhancing human rights in the field of intellectual disability
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 56, Núm. 11, pp. 1036-1045
Utilidad de la Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (DABS) en el análisis del patrón de habilidades adaptativas en etiologías específicas: el Síndrome de Down y los Trastornos del Espectro Autista
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 137-138
Aplicación del paradigma de calidad de vida: construcción de escalas de evaluación e investigación
Aplicación del paradigma de calidad de vida
Consideraciones conceptuales y metodológicas sobre el desarrollo de escalas multidimensionales de calidad de vida centradas en el contexto
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 41, Núm. 234, pp. 59-80
Construcción de instrumentos de evaluación de la calidad de vida: consideraciones metodológicas
Aplicación del paradigma de calidad de vida
Evaluación de la calidad de vida en personas drogodependientes mediante el modelo de Rash
Revista española de drogodependencias, Vol. 35, Núm. 2, pp. 206-219
La conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 41, Núm. 235, pp. 28-48
La conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual
Aplicación del paradigma de calidad de vida
Adaptación y validación al castellano de la escala de diagnóstico de conducta adaptativa (DABS) de la AAIDD: estudio piloto
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Diagnóstico y clasificación en discapacidad intelectual
Psychosocial Intervention, Vol. 17, Núm. 2, pp. 143-152
Evaluación de la calidad de vida en personas mayores y con discapacidad: la Escala FUMAT
Psychosocial Intervention, Vol. 17, Núm. 2, pp. 189-200