Profesionales:

Noelia Emma

Flores Robaina

Noelia Emma Flores Robaina

Perfiles de Investigación

Puestos de trabajo

Profesor Titular de Universidad

Observaciones del puesto

Otros datos de investigación

Grupos de investigación en los que participa

Publicaciones

Perceived Shortcomings in Rights Implementation in Services for People With Intellectual Disabilities: Professionals' Perspectives and Ethical Implications
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 23, Núm. 2
Psychosocial job demands, organizational resources, and mental well-being in psychologists: factors associated with quality of work life
BMC psychology, Vol. 14, Núm. 1
Construction and Validation of a Scale to Assess Social Judgments Toward Sex Work from the Stereotype Content Model
Journal of Sex Research, Vol. 62, Núm. 6, pp. 978-992
Early numerical skills and mathematical domains in autistic students in primary school
Frontiers in Psychiatry, Vol. 15
Evaluación del estrés y la salud de cuidadores de personas con daño cerebral adquirido
Priorizando la mejora de la calidad de vida en el ámbito de la salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 277-283
Expertos por propia experiencia en Trastornos Mentales, ponentes en clases universitarias
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Universidad de Salamanca), pp. 219-234
Salud biopsicosocial de progenitores con hijos hospitalizados: un estudio de revisión
Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 335-341
Resultados de la innovación docente en cuanto a la satisfacción con la enseñanza
XX Foro FECIES
Resultados de la innovación docente en cuanto a la satisfacción con la enseñanza
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3
Active learning and self-assessment through the implementation of the ahoot! Platform for teaching improvement and innovation in psychology and education
VIII CONGRESO DE INNOVACION EDUCATIVA Y DOCENCIA EN RED, IN-RED 2022
Adherence to non-phannacological and pharmacological treatment in adults with type II Diabetes: implications for intervention
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 59-66
Análisis mediacional de variables asociadas a la violencia en las relaciones de pareja
Acercamiento multidisciplinar a la salud: implicaciones prácticas hacia el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 53-60
Aprendizaje activo y autoevaluación a través de la implementación de la plataforma Kahoot! para la mejora e innovación docente en psicología y educación
In-Red 2022: VIII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red
Autistic Adult Services Availability, Preferences, and User Experiences: Results From the Autism Spectrum Disorder in the European Union Survey
Frontiers in Psychiatry, Vol. 13
Auto-estigma, calidad de vida y apoyos en adultos con Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
Acercamiento multidisciplinar a la salud: implicaciones prácticas hacia el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 61-68
BUDI (Buen Uso de Internet): programa de prevención dirigido a mejorar la salud y calidad de vida de los adolescentes
Acercamiento multidisciplinar a la salud: implicaciones prácticas hacia el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 27-34
Ciberpsicología: cómo pensamos, sentimos y actuamos en la era digital
EMSE EDAPP
Evaluación de los factores protectores y facilitadores del consumo excesivo de alcohol en una muestra clínica
Actualización e investigación en el ámbito sanitario: nuevos horizontes en el cuidado de la salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 59-66
Intervention Services for Autistic Adults: An ASDEU Study of Autistic Adults, Carers, and Professionals’ Experiences
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 52, Núm. 4, pp. 1623-1639
Meta-revisión de intervenciones en cuidadores familiares de personas con Alzheimer y otras demencias
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 75-82
Monitorización de la participación del estudiante en una asignatura de grado a través de registros en Moodle y Kaltura y su asociación con la calificación en el examen parcial
Contribuciones innovadoras: Aplicando tecnologías docentes en educación superior (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 105-114
Padres de niños con cáncer e impacto de los factores protectores en la salud biopsicosocial: revisión sistemática
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 101-108
Tratamiento de un trastorno de ansiedad generalizada
Conocimientos, investigación y prácticas en el campo de la salud: enfoques metodológicos renovados (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 41-48
Tratamiento de un trastorno de ansiedad social
Conocimientos, investigación y prácticas en el campo de la salud: enfoques metodológicos renovados (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 19-28
Uso abusivo de Instagram y su relación con variables de personalidad en una muestra de adolescentes y jóvenes
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 67-74
Anxiety and Depression in Cyberbullied College Students: A Retrospective Study
Journal of Interpersonal Violence, Vol. 36, Núm. 1-2, pp. 579-602
Assessment of occupational health and job satisfaction in workers with intellectual disability: A job demands–resources perspective
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-17
Autistic Adult Health and Professional Perceptions of It: Evidence From the ASDEU Project
Frontiers in Psychiatry, Vol. 12
El reto de enseñar en tiempos de la COVID-19: empleo de registros Moodle para supervisar los aprendizajes
Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación (Universidad de Zaragoza), pp. 35-44
Evidences of an implemented training program in consensual and responsible sexual relations for people with intellectual disabilities
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 5, pp. 1-16
Factores determinantes del duelo en personas con discapacidad intelectual y Tea: revisión sistemática
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 3, pp. 59-79
La universidad en tiempos de pandemia: la COVID-19
Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
Monitorización de la participación del estudiante en una asignatura de grado a través de registros en Moodle y Kaltura y su asociación con la calificación en el examen parcial
Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Prevalence of sexual abuse in adults with intellectual disability: Systematic review and meta‐analysis
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-17
Real-World Experiences in Autistic Adult Diagnostic Services and Post-diagnostic Support and Alignment with Services Guidelines: Results from the ASDEU Study
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 51, Núm. 11, pp. 4129-4146
A valid and reliable measure of nothing: disentangling the ‘‘Gavagai effect’’ in survey data
PeerJ, Vol. 8
Formación universitaria en la diversidad e inclusión en tiempos de confinamiento
Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
Implicaciones éticas para la investigación: El interminable reto en un mundo que se transforma
Horizonte Sanitario, Vol. 19, Núm. 1
La enseñanza en tiempos de confinamiento: empleo de registros de Moodle para supervisar los aprendizajes
Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
Mediating effect of social support on the relationship between resilience and burden in caregivers of people with dementia
Archives of Gerontology and Geriatrics, Vol. 86
Parental stress and family quality of life: Surveying family members of persons with intellectual disabilities
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 23, pp. 1-17
Spanish Cultural Validation of the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 50, Núm. 7, pp. 2412-2423
Trastornos del desarrollo neurológico: discapacidades intelectuales
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 159-177
Fundamentos de psicología de la salud
, 2019
Impacto del abuso de internet y del móvil en la salud psicológica en una muestra española de estudiantes de secundaria
Revista argentina de clínica psicológica, Vol. 28, Núm. 4, pp. 339-348
Cyberbullying among adults with intellectual disabilities: Some preliminary data
Research in Developmental Disabilities, Vol. 72, pp. 265-274
E-Health interventions for adult and aging population with intellectual disability: A review
Frontiers in Psychology
Internet and cell phone usage patterns among young adults with intellectual disabilities
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 31, Núm. 2, pp. 259-272
Rendimiento académico en educación superior y su asociación con la participación activa en la plataforma Moodle
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 177-198
Resilience and social support as protective factors against abuse of patients with dementia: A study on family caregivers
International Journal of Geriatric Psychiatry, Vol. 33, Núm. 8, pp. 1132-1138
Systematic review of empirical studies on cyberbullying in adults: What we know and what we should investigate
Aggression and Violent Behavior, Vol. 38, pp. 113-122
Using the Semantic Differential Technique to Assess Stereotypes toward Individuals with Disabilities: The Relevance of Warmth and Competence
Universitas psychologica, Vol. 17, Núm. 4
Percepciones de estudiantes del Grado de Maestro sobre el proceso y resultados de la enseñanza semipresencial (Blended Learning)
RED: revista de educación a distancia, Núm. 52
Algunas evidencias prácticas en el análisis de una asignatura a través de la metodología Blended Learning
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Aprendiendo habilidades terapéuticas con herramientas multimedia: experiencia práctica con estudiantes del Máster en Psicología General Sanitaria
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Desarrollo e implementación de encuestas virtuales para la evaluación y autoevaluación de competencias profesionales en estudiantes del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC
Eficacia de los mensajes de texto para el cuidado de la salud en población mayor
Gerokomos, Vol. 27, Núm. 2, pp. 42-47
Empleo de las utilidades de informa y registro del Moodle 2.0 para determinar la carga y actividad de estudiantes y profesor: algunas evidencias
Simbiosis del aprendizaje con las tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 73-84
La Metodología Blended Learning en el Grado de Maestro en Educación Primaria: una Propuesta y Algunas Evidencias
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas
Los roles de género y su papel en las actitudes y comportamientos afectivo-sexuales: un estudio sobre adolescentes salmantinos
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 11, pp. 457-476
Seguimiento de los accesos a Moodle 2.0 y su asociación con el rendimiento en una asignatura del grado en Psicología
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
La información y la comunicación con los pacientes oncológicos mayores
Salud y cuidados en el envejecimiento: Volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 309-316
Pre-service teachers' performance from teachers' perspective and vice versa: Behaviors, attitudes and other associated variables
Teachers and Teaching: Theory and Practice, Vol. 21, Núm. 7, pp. 894-907
Una reflexión sobre el proceso de comunicación y la relación entre el equipo de salud y los enfermos en oncología
Acercamiento multidisciplinar a la salud en el envejecimiento: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 127-132
Actitudes de los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte hacia la inclusión de alumnos con Necesidades Educativas Especiales
USATIC 2014 II Jornadas Virtuales de Colaboración y Aprendizaje. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Actitudes hacia la discapacidad y redes sociales: algunas evidencias
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 597-604
Actitudes hacia la diversidad: el papel del género y de la formación
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 9, pp. 50-62
Actitudes, barreras y oportunidades para el empleo de personas con discapacidad intelectual
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 613-619
Adquisición de competencias a través de los practicum de maestro: valoración de estudiantes y maestros-tutores e implicaciones de mejora
Retos educativos actuales en la formación del profesorado (Servicio de Publicaciones), pp. 101-112
Apoyo psicosocial a familias de personas con enfermedad mental grave y prolongada
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 29-38
Cultural factors associated with sexual behavior in university students in Uruguay and Spain: Preliminary Study
PSICOLOGIA CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD, Vol. 4, Núm. 1, pp. 6-32
Desigualdad de género, inclusión laboral y riesgos psicosociales: evidencias en trabajadoras con discapacidad intelectual
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 9, pp. 89-114
Evaluación de la formación para la inclusión en el profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 12, Núm. 3, pp. 27-39
Necesidades educativas e inclusión escolar: el peso de las actitudes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 605-612
Salud y calidad de vida de cuidadores familiares y profesionales de personas mayores dependientes: estudio comparativo
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 4, Núm. 2, pp. 79-88
Una mirada emic a las actitudes: percepción de las personas con síndrome de down
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 215-226
Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 3, pp. 215-225
Análisis de factores asociados a las dificultades escolares en alumnos inmigrantes y de minorías: un estudio etnográfico
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario), pp. 553-558
Análisis de la importancia y uso de estrategias docentes para la adquisición de competencias en el grado de Terapia Ocupacional
Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca
Análisis preliminar de necesidades y apoyos para la acción tutorial en la Facultad de Psicología
Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca
Apoyos, sentido de coherencia y calidad de vida ante la enfermedad mental
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 47-55
Bibliotecas con Inteligencia Emocional: espacios con futuro
Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, Año 28, Núm. 106, pp. 49-66
Burnout Syndrome and Quality of Working Life among Health Services Professionals
PENSANDO PSICOLOGIA, Vol. 9, Núm. 16, pp. 7-21
Calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile desde la perspectiva de los proveedores de servicios
Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 3, pp. 923-932
Competencias comunicativas, convivencia e inclusión en el alumnado inmigrante
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario), pp. 605-610
Evaluación de la calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile
Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 2, pp. 471-481
Evaluación neuropsicológica y provisión de apoyos en la enfermedad mental
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 57-65
Identification of the support needs of individuals with severe mental illness using the Supports Intensity Scale
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 21, Núm. 5, pp. 1137-1143
Inclusión y convivencia escolar: análisis de la formación del profesorado
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 125-135
Influence of immigrant students' communication skills on their teaching and learning process
3RD WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP
Los juegos serios como herramienta inclusiva para la mejora de la convivencia escolar
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 119-126
Metodologías docentes en la educación superior: Percepciones del profesorado sobre su importancia y uso
Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 39, pp. 1
Objective and Subjective Burden in People with Mental Illness: Empirical Evidence
PENSANDO PSICOLOGIA, Vol. 9, Núm. 16, pp. 77-88
Quality of services and quality of life from service providers' perspectives: Analysis with focus groups
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 57, Núm. 6, pp. 489-499
Residential services for individuals with intellectual disabilities in Chile. Moving towards good practices
Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 1, Núm. 1, pp. 139-157
Teaching, Learning and inclusive education: the challenge of teachers' training for inclusion
3RD WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP
Análisis dafo de la utilidad de las plataformas de formación online para el entrenamiento en competencias de estudiantes universitarios
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 42
Aprendiendo de la diversidad: proyecto interuniversitario de formación en competencias
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
Body Image Screening Questionnaire for eating disorder early detection: A Romanian replication
Procedia - Social and Behavioral Sciences
Calidad de vida laboral de trabajadores en riesgo de exclusión social: estudios empíricos e implicaciones para la mejora de la provisión de servicios
Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral: investigaciones desarrolladas por el Grupo de Investigación de Excelencia de la Junta de Castilla y León "GR197" (2009-2011) (Publicaciones del INICO), pp. 67-81
Características y repercusiones del cuidado en la salud del cuidador principal de personas con enfermedad de Alzheimer y otros tipos de dependencia
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 108-109
Construcción de una escala breve para el análisis de la conducta problemática
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 125-126
Evaluación de estrategias docentes utilizadas por profesores para la adquisición de competencias en Terapia Ocupacional
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
La conducta problemática: un indicador de necesidad de cambio en los servicios residenciales
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 124-125
Necesidades de apoyos de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile, desde la perspectiva de los proveedores de servicios
Avances en psicología latinoamericana, Vol. 30, Núm. 1, pp. 137-145
Necesidades de apoyos en adultos con discapacidad intelectual institucionalizados: Estudio en el contexto chileno
Diversitas: perspectivas en psicología, Vol. 8, Núm. 2, pp. 213-222
Valoración de la calidad de vida laboral por parte de trabajadores con discapacidad
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 119-120
¿Qué indicadores definen la inclusión?
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 115-116
¿Qué piensan los preparadores laborales sobre la calidad de vida laboral de los trabajadores con discapacidad?: resultados de un estudio preliminar
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 127-128
Aprendiendo de la diversidad: proyecto interuniversitario de evaluación de competencias
Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca
Cuestionario de Imagen Corporal para la detección temprana de trastornos de la conducta alimentaria
Acción psicológica, Vol. 8, Núm. 1, pp. 7-20
Emotional exhaustion, depersonalization and eating habits of secondary school teachers
Journal of Experiential Psychotherapy, Vol. 14, Núm. 3(55), pp. 18-25
Factores contextuales en la percepción de la enfermedad mental severa en México: Pautas para el cambio
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 20, Núm. 4, pp. 219-223
La enfermedad mental severa: Desde la perspectiva del modelo social de la discapacidad
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 20, Núm. 3, pp. 179-183
Mudanças no contexto do cuidado: Desafios para a enfermagem
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 19, Núm. 4, pp. 1039-1046
Necesidades educativas vinculadas al uso de las TIC's: El abuso en la utilización del teléfono móvil en población adolescente
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital
Quality of life and support in people with institutionalized intellectual disabilities in Chile: pilot study
PSICOLOGIA CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD, Vol. 1, Núm. 3, pp. 52-70
Servicios Residenciales en Chile, calidad de vida y apoyos: Aproximación a una realidad desconocida. Residential Services in Chile, quality of life and supports: Approach to an unknown reality
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol. 1, Núm. 3, pp. 52-70
Understanding Quality of Working Life of Workers with Intellectual Disabilities
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 24, Núm. 2, pp. 133-141
Utilization of the Supports Intensity Scale With Psychiatric Populations: Psychometric Properties and Utility for Service Delivery Planning
Archives of Psychiatric Nursing, Vol. 25, Núm. 5
Vigour and dedication in nursing professionals: Towards a better understanding of work engagement
Journal of Advanced Nursing, Vol. 67, Núm. 4, pp. 865-875
Vivenciando las necesidades de apoyo: en la enfermedad mental
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 20, Núm. 1, pp. 16-20
Análisis de la calidad de vida laboral en trabajadores con discapacidad
Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 47, pp. 95-107
Calidad de vida laboral en trabajadores en riesgos de exclusión social: modelo explicativo, evaluación y propuestas de mejora
Aplicación del paradigma de calidad de vida
La Educación Infantil como primer paso para la transformación de los centros educativos en escuelas inclusivas: una herramienta para lograrlo
La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010
Necesidad social de formación de recursos no profesionales para el cuidado: una disyuntiva para la enfermería profesional
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 19, Núm. 4, pp. 269-273
Riesgos psicosociales y fomento del "engagement" en trabajadores con discapacidad intelectual
Gestión práctica de riesgos laborales, Núm. 72, pp. 32-39
Síndrome de burnout y hábitos alimenticios en profesores de enseñanza secundaria
El Guiniguada, Núm. 19, pp. 11-26
Calidad de vida laboral en empleo protegido
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 199-214
Evaluación de la salud y calidad de vida en personas con fibromialgia
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Resultados de empleo en el trabajador con discapacidad intelectual y en la organización
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Riesgos laborales y engagement en trabajadores con discapacidad intelectual
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Tabaquismo y mujer: diferencias en relación al género masculino
El Guiniguada, Núm. 18, pp. 127-150
Calidad de vida laboral en empleo protegido: evaluación de la salud y de los riesgos psicosociales
Madrid : Consejo Económico y Social España, 2008
La evaluación psicológica en infertilidad: el "DERA" una prueba creada en España
Papeles del psicólogo, Vol. 29, Núm. 2, pp. 176-185
Perceived quality of life and health of hospitalized children
Child Indicators Research, Vol. 1, Núm. 2, pp. 198-209
Terapia de pareja en infertilidad
Papeles del psicólogo, Vol. 29, Núm. 2, pp. 205-212
Valoración de los estudiantes fumadores sobre la influencia del tabaco en algunos aspectos de su vida personal y social
El Guiniguada, Núm. 17, pp. 169-194
Burnout and coping in human service practitioners
Professional Psychology: Research and Practice, Vol. 38, Núm. 1, pp. 80-87
Demandas y riesgos psicosociales en trabajadores con discapacidad intelectual
Comunicación y discapacidades: actas do Foro Internacional
Evaluación de la percepción de la calidad de vida y de la salud en los niños hospitalizados
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]
Necesidades en el medio rural de las personas con gran discapacidad física y sus familias: informe de resultados 2006
PREDIF (Plataforma Representativa Estatal de Discapacitados Físicos)
Problematic internet and cell-phone use: Psychological, behavioral, and health correlates
Addiction Research and Theory, Vol. 15, Núm. 3, pp. 309-320
Síndrome de burnout y afrontamiento en trabajadores de acogimiento residencial de menores
International journal of clinical and health psychology, Vol. 7, Núm. 1, pp. 107-120
Calidad de vida laboral como marco para valorar el empleo y las actividades ocupacionales de trabajadores con discapacidad: recursos, demandas y riesgos psicosociales
Rompiendo inercias: claves para avanzar