Profesionales:
Perfiles de Investigación
Puestos de trabajo
Observaciones del puesto
Asignaturas impartidas en Grado: Psicología de la Salud (Grado en Terapia Ocupacional), Prevención y Tratamiento Psicológicos (Grado en Criminología), Disability Management (Grado en Antropología). Asignaturas impartidas en Máster: Investigación en Calidad de Vida (Master Universitario en Investigación en Discapacidad), Habilidades básicas del psicólogo general sanitario (Máster en Psicología General Sanitaria).
Otros datos de investigación
Su trayectoria investigadora se centra en la evaluación de la calidad de vida de personas con discapacidad, especialmente con daño cerebral adquirido, el desarrollo de instrumentos estandarizados de evaluación y el análisis de modelos de atención y apoyo basados en la evidencia. Es coautora de la Escala CAVIDACE, una herramienta pionera para la medición de calidad de vida en este colectivo. Ha publicado artículos científicos en revistas indexadas en JCR o SJR. Además, es autora o coautora de capítulos de libros y otras publicaciones con índice de calidad, vinculadas al ámbito de la discapacidad, la evaluación psicoeducativa y la intervención clínica.
Grupos de investigación en los que participa
- mariafernandez@usal.es
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Assessing family quality of life in families of people with brain injuries: a Delphi study
Health and Quality of Life Outcomes, Vol. 24, Núm. 1
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Comparison of the context provision and imagination elicitation approaches to learning emotional vocabulary
Language Teaching Research, Vol. 30, Núm. 2, pp. 693-715
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Family quality of life after brain injuries: a qualitative study on the perspectives of family members
Quality of Life Research, Vol. 34, Núm. 9, pp. 2701-2717
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Replicando la emotividad humana: un estudio empírico con modelos de IA generativa
Modelo Educativo en Alternancia: 15 propuestas para su implementación en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de Idiomas (MUPES) (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 147-161
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El tono emocional de textos de contenido ODS
La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MUPES) (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 65-79
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Development and Validation of Standardized Quality of Life Measures for Persons with IDD
Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 6
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Hacia una comunidad virtual activa de aprendizaje: “streaming” para promover una formación inclusiva
Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
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The predictors of proxy- and self-reported quality of life among individuals with acquired brain injury
Disability and Rehabilitation, Vol. 44, Núm. 8, pp. 1333-1345
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Examining the suitability of the list of indicators describing age-related typical support needs
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-20
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Longitudinal study of quality of life in acquired brain injury: a self- and proxy-report evaluation
International journal of clinical and health psychology, Vol. 21, Núm. 2, pp. 1-6
