Profesionales:

Perfiles de Investigación
Puestos de trabajo
Observaciones del puesto
Secretario Académico del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Facultad de Psicología (Universidad de Salamanca). Sus áreas de trabajo e investigación son la inclusión laboral de personas con discapacidad, los trastornos mentales persistentes, la criminología y las tecnologías aplicadas en salud. Acreditado como Profesor Titular por la Agencia Nacional de la Calidad y la Acreditación (ANECA)
Cuenta con 2 sexenios de investigación reconocidos por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), para los períodos 2013-18 y 2019-24, así como la calificación de Excelente en el Programa Docentia Usal-ACSUCYL.
Tiene una trayectoria profesional de 25 años en donde ha sido Profesor Asociado en la Universidad del Desarrollo (Chile), Universidad de Salamanca y de la Universidad Pontificia de Salamanca. Fue Jefe de departamento, Jefe de área y miembro del Comité de Dirección en Fundación Intras, así como sub jefe de la Unidad de Salud Mental Comunitaria en el Hospital Padre Hurtado.
Es co-editor de la revista Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neurospsychology y de la Revista Terapia Psicológica; fundador de la Fundación Intras-Chile. Junto al INICO, es también miembro del grupo NEUR-08 Investigación en Psicociencias (A) del área de Neurociencias del Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca (IBSAL); también es miembro del grupo de trabajo en Psicología y Transformación Digital del Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León. Evaluador Técnico de la Dirección de Evaluación y Acreditación de la Agencia Andaluza del Conocimiento (DEVA-AAC).
Otros datos de investigación
Cuenta con más de 80 publicaciones entre artículos, libros y capítulos de libros centradas en las temáticas de su trabajo, como son la telepsicología, trastorno mental grave y empleo y discapacidad, entre otras. Ha participado en más de 10 proyectos competitivos tanto a nivel internacional, nacional y regional y cuenta con más de 50 participaciones en congresos.
Grupos de investigación en los que participa
- fcsotop@usal.es
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Prejudice and work discrimination: Exploring the effects of employers’ work experience, contact and attitudes on the intention to hire people with mental illness
Social Science Journal, Vol. 63, Núm. 2, pp. 589-607
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Self-regulation strategies in anxiety and stress management interventions for severe mental disorders: a scoping review
Current Psychology, Vol. 45, Núm. 7
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mHealth To Promote Monitoring and Self-Regulation Among Caregivers of People With Dementia: A Systematic Review
PsyCh Journal, Vol. 15, Núm. 2
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Applying self-regulated learning to anxiety and stress management in severe mental disorders: A qualitative study
Applied Psychology: Health and Well-Being, Vol. 17, Núm. 6
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From Pandemic to Prevention: Insights from COVID-19 Vaccination Attitudes in Individuals with Schizophrenia
COVID, Vol. 5, Núm. 6
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Las historias de vida como medio para la transmisión del conocimiento
Nuevos desafíos de la educación superior: transformando la docencia universitaria (Colex), pp. 663-675
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Expertos por propia experiencia en Trastornos Mentales, ponentes en clases universitarias
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Universidad de Salamanca), pp. 219-234
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Aportar a Wikipedia como actividad práctica en el Grado de Criminología: implementación y resultados
Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 814-831
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Casos clínicos en telesalud mental
coord.
Elsevier España
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Expectativas, satisfacción con la enseñanza y percepción de rendimiento de estudiantes universitarios de Ciencias socio-sanitarias
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3
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Expertos por propia experiencia en el aula universitaria: implementación y resultados de una innovación docente
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3
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Factores que contribuyen a las expectativas y satisfacción con la enseñanza en estudiantes de Psicología
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3
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Factores que contribuyen a las expectativas y satisfacción con la enseñanza en estudiantes de psicología
Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)
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Manual de Telepsicología.: Nuevos medios para aplicar la psicología en el Siglo XXI
Cuadernos de Neuropsicología, Vol. 17, Núm. 1, pp. 85-87
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Psicoeducación para familiares de una persona con esquizofrenia mediante telepsicología en un entorno rural
Casos clínicos en telesalud mental (Elsevier España), pp. 169-178
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Uso de una aplicación (app) para el apoyo de un joven con discapacidad intelectual por daño cerebral adquirido en un contexto laboral ordinario
Casos clínicos en telesalud mental (Elsevier España), pp. 141-146
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Desarrollar un grupo musical como parte del proyecto vital en personas con esquizofrenia
Advances in clinical psychology. Volume 2 (Dykinson), pp. 97
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Employment related barriers and facilitators for people with psychiatric disabilities in Spain
Work, Vol. 71, Núm. 4, pp. 901-915
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Salud mental y tecnologías digitales
Manual de telesalud mental: Tecnologías digitales en la práctica clínica (Pirámide), pp. 19-28
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The attitudes of mental health professionals on the employability of people with mental illness: A different view limiting employment rehabilitation
Brain and Behavior, Vol. 12, Núm. 10