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Jenaro Rio

Cristina Jenaro Rio

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Puestos de trabajo

Catedrático de Universidad

Observaciones del puesto

Otros datos de investigación

Cristina Jenaro Río, es Catedrática de Universidad desde 2016, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca. Es Directora de dicho Departamento desde 2012. Ha sido directora del Master Universitario en Psicología General Sanitaria de la Universidad de Salamanca (2012-2018). Es investigadora del INICO, y miembro de Unidad de Investigación consolidada (UIC) y reconocida por la Junta de Castilla y León el 22 de septiembre (2015-2024). Desde 2024 es miembro de la UIC 374: Investigación en cognición y trastornos del neurodesarrollo. Es también miembro del equipo de investigación NEUR-09 Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo. Infoautismo, del IBSAL. Es Doctora Honoris Causa por la Universidad de Mendoza (Argentina, 2016). Ha dirigido (o codirigido) 55 Tesis doctorales, 46 Trabajos Fin de Grado y 152 Trabajos Fin de Master. Cuenta con 328 publicaciones,120 publicaciones en la Colección principal de la WoS (índice H=25), con 2 336 citas recibidas) y 142 publicaciones en libros o capítulos de libro. Ha participado en 100 proyectos de investigación o contratos y en 33 proyectos de innovación docente, ha participado con más de 500 presentaciones en congresos de las cuales 29 han sido conferencias invitadas. Sus líneas de investigación se relacionan con la discapacidad en su aplicación a campos como: salud, TEA, calidad de vida, calidad de vida laboral, uso de tecnologías, actitudes y transición a la vida adulta e inclusión. Desarrolla también investigaciones relacionadas con la antropología y la criminología.

Grupos de investigación en los que participa

Publicaciones

Perceived Shortcomings in Rights Implementation in Services for People With Intellectual Disabilities: Professionals' Perspectives and Ethical Implications
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 23, Núm. 2
Psychosocial job demands, organizational resources, and mental well-being in psychologists: factors associated with quality of work life
BMC psychology, Vol. 14, Núm. 1
Stress and Health-Related Quality of Life in Adults With Type 1 Diabetes: The Mediating Role of Perceived Support and Treatment Adherence
Journal of Clinical Nursing, Vol. 35, Núm. 3, pp. 1373-1381
Construction and Validation of a Scale to Assess Social Judgments Toward Sex Work from the Stereotype Content Model
Journal of Sex Research, Vol. 62, Núm. 6, pp. 978-992
Early numerical skills and mathematical domains in autistic students in primary school
Frontiers in Psychiatry, Vol. 15
Experiencia de Médicos Internos Residentes de Medicina de Familia y Comunitaria durante su formación en Gran Canaria
Priorizando la mejora de la calidad de vida en el ámbito de la salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 183-190
Expertos por propia experiencia en Trastornos Mentales, ponentes en clases universitarias
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Universidad de Salamanca), pp. 219-234
La salud psíquica de estudiantes universitarios a través del empleo de la escala ismos.
Psicoanálisis antropológico. Actas del Congreso Internacional y comunicaciones del año 2023: Centenario del profesor Luis Cencillo. (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 25-36
Repercusiones de la pandemia en la atención psicológica y la carga asistencial de profesionales de la Psicología en España
Innovación en la actuación de los profesionales del sector salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 115-122
Tiroteos masivos y motivación: análisis a partir del banco de datos The Violence Project (1966–2023)
Revista Española de Investigación Criminológica: REIC, Vol. 22, Núm. 1
Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo: Propuesta de formación universitaria y resultados del aprendizaje a través de Moodle y Blackboard Collaborate
Innovaciones tecnológicas para la enseñanza superior: contribuciones y resultados (Prensas de la Universidad de Zaragoza)
Efectos del contacto con personas con trastornos mentales en las actitudes de estudiantes universitarios
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3
Effect of the ImPACT intervention on preterm children with autism spectrum disorder: a follow-up study
Neuroscience Applied, Vol. 2, pp. 103819
Inteligencia emocional como factor protector del burnout y sus consecuencias en personal sanitario ecuatoriano
European Journal of Health Research, pp. 1-24
La experiencia docente y su impacto en el compromiso con la inclusión en educación primaria
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 253-272
Predictors of autism spectrum disorder diagnosis in a spanish sample of preterm children with very low birthweight: A cross-sectional study
Health Science Reports, Vol. 6, Núm. 3
Un estudio comparativo del compromiso de las familias y profesorado con la inclusión educativa
Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 139-162
Adherence to non-phannacological and pharmacological treatment in adults with type II Diabetes: implications for intervention
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 59-66
Análisis mediacional de variables asociadas a la violencia en las relaciones de pareja
Acercamiento multidisciplinar a la salud: implicaciones prácticas hacia el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 53-60
Aprendizaje activo y autoevaluación a través de la implementación de la plataforma Kahoot! para la mejora e innovación docente en psicología y educación
In-Red 2022: VIII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red
Asociación entre burnout, depresión e inteligencia emocional en el personal sanitario de un hospital de la ciudad de Durán: (Ecuador)
La evidencia científica para el abordaje de los retos en salud: una mirada hacia el futuro (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 83-90
Atención a la diversidad y educación inclusiva: Formación apoyada en la tecnología
Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Autistic Adult Services Availability, Preferences, and User Experiences: Results From the Autism Spectrum Disorder in the European Union Survey
Frontiers in Psychiatry, Vol. 13
Auto-estigma, calidad de vida y apoyos en adultos con Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
Acercamiento multidisciplinar a la salud: implicaciones prácticas hacia el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 61-68
BUDI (Buen Uso de Internet): programa de prevención dirigido a mejorar la salud y calidad de vida de los adolescentes
Acercamiento multidisciplinar a la salud: implicaciones prácticas hacia el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 27-34
Correction to: Effect of a Focused Social and Communication Intervention on Preterm Children with ASD: A Pilot Study (Journal of Autism and Developmental Disorders, (2022), 52, 4, (1725-1740), 10.1007/s10803-021-05068-8)
Journal of Autism and Developmental Disorders
Effect of a Focused Social and Communication Intervention on Preterm Children with ASD: A Pilot Study
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 52, Núm. 4, pp. 1725-1740
Empleo de la utilidad de exámenes y sus califcaciones y estadísticas de Moodle como guía para supervisar los progresos en el aprendizaje
Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Estudio retrospectivo de emociones y conductas durante la pandemia de Covid-19: implicaciones para futuras crisis sanitarias
Actualización e investigación en el ámbito sanitario: nuevos horizontes en el cuidado de la salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 81-90
Estudio retrospectivo sobre el ciberbullying y su impacto a largo plazo en víctima y observadores
Actualización en salud para la mejora de calidad de vida: un camino hacia la excelencia en el cuidado (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 127-134
Evaluación de los factores protectores y facilitadores del consumo excesivo de alcohol en una muestra clínica
Actualización e investigación en el ámbito sanitario: nuevos horizontes en el cuidado de la salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 59-66
Intervention Services for Autistic Adults: An ASDEU Study of Autistic Adults, Carers, and Professionals’ Experiences
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 52, Núm. 4, pp. 1623-1639
La percepción de los alumnos como indicador de inclusión educativa
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 357-379
La provisión de apoyos fuera del aula como medida de atención a la diversidad y sus efectos en la inclusión educativa
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 3, pp. 75-94
Meta-revisión de intervenciones en cuidadores familiares de personas con Alzheimer y otras demencias
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 75-82
Monitorización de la participación del estudiante en una asignatura de grado a través de registros en Moodle y Kaltura y su asociación con la calificación en el examen parcial
Contribuciones innovadoras: Aplicando tecnologías docentes en educación superior (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 105-114
Orientación desde Alumni en las universidades españolas
Orientación educativa y universidad (Octaedro), pp. 115-126
Padres de niños con cáncer e impacto de los factores protectores en la salud biopsicosocial: revisión sistemática
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 101-108
Perceived Benefits of Future Teachers on the Usefulness of Virtual and Augmented Reality in the Teaching-Learning Process
Education Sciences, Vol. 12, Núm. 12
Previniendo, Vivo: programa de prevención de alcohol, tabaco y cannabis en adolescentes
Actualización en salud para la mejora de calidad de vida: un camino hacia la excelencia en el cuidado (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 209-218
Programa de prevención del consumo de alcohol en la salud de los y las adolescentes
La evidencia científica para el abordaje de los retos en salud: una mirada hacia el futuro (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 117-126
Sexual Assistance for People with Intellectual Disabilities: Proposal for a Service Delivery Model
Sexuality and Disability, Vol. 40, Núm. 2, pp. 347-362
Sobrecarga, adicciones y conductas de salud en cuidadores familiares depersonas mayores en situación de dependencia: una revisión sistemática
Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: visiones actuales basadas en la evidencia (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 353-364
Tratamiento de un trastorno de ansiedad generalizada
Conocimientos, investigación y prácticas en el campo de la salud: enfoques metodológicos renovados (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 41-48
Tratamiento de un trastorno de ansiedad social
Conocimientos, investigación y prácticas en el campo de la salud: enfoques metodológicos renovados (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 19-28
Uso abusivo de Instagram y su relación con variables de personalidad en una muestra de adolescentes y jóvenes
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 67-74
Variables asociadas a la adherencia al tratamiento de adultos con diabetes mellitus tipo I
La evidencia científica para el abordaje de los retos en salud: una mirada hacia el futuro (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 69-76
A qualitative study of the cognitive rehabilitation program gradior for people with cognitive impairment: Outcomes of the focus group methodology
Journal of Clinical Medicine, Vol. 10, Núm. 4, pp. 1-19
Anxiety and Depression in Cyberbullied College Students: A Retrospective Study
Journal of Interpersonal Violence, Vol. 36, Núm. 1-2, pp. 579-602
Assessment of occupational health and job satisfaction in workers with intellectual disability: A job demands–resources perspective
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-17
Assessment tool of bipolar disorder for primary health care: The saebd
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 16
Autistic Adult Health and Professional Perceptions of It: Evidence From the ASDEU Project
Frontiers in Psychiatry, Vol. 12
Duelo: cómo afrontar el duelo
EMSE EDAPP
El reto de enseñar en tiempos de la COVID-19: empleo de registros Moodle para supervisar los aprendizajes
Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación (Universidad de Zaragoza), pp. 35-44
Evidences of an implemented training program in consensual and responsible sexual relations for people with intellectual disabilities
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 5, pp. 1-16
Factores de riesgo y protectores del burnout en docentes que atienden a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en el aula ordinaria
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 14, Núm. 2, pp. 105-120
La universidad en tiempos de pandemia: la COVID-19
Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
Monitorización de la participación del estudiante en una asignatura de grado a través de registros en Moodle y Kaltura y su asociación con la calificación en el examen parcial
Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Percepciones de la cultura, las políticas y las prácticas inclusivas en servicios para adultos con discapacidad: Dando voz a la comunidad
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 14, Núm. 1, pp. 219-233
Prevalence of sexual abuse in adults with intellectual disability: Systematic review and meta‐analysis
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-17
Real-World Experiences in Autistic Adult Diagnostic Services and Post-diagnostic Support and Alignment with Services Guidelines: Results from the ASDEU Study
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 51, Núm. 11, pp. 4129-4146
Ruta knowmad: destino empleo
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
A little garbage in, lots of garbage out: Assessing the impact of careless responding in personality survey data
Behavior Research Methods, Vol. 52, Núm. 6, pp. 2489-2505
A valid and reliable measure of nothing: disentangling the ‘‘Gavagai effect’’ in survey data
PeerJ, Vol. 8
Analyzing Roles, Barriers, and Supports of Co-researchers in Inclusive Research
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 17, Núm. 4, pp. 318-331
Development of vocational maturity in university students with disabilities to access, obtain an internship and complete university studies
Education Sciences, Vol. 10, Núm. 12, pp. 1-13
Formación universitaria en la diversidad e inclusión en tiempos de confinamiento
Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
Implicaciones éticas para la investigación: El interminable reto en un mundo que se transforma
Horizonte Sanitario, Vol. 19, Núm. 1
La enseñanza en tiempos de confinamiento: empleo de registros de Moodle para supervisar los aprendizajes
Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
Mediating effect of social support on the relationship between resilience and burden in caregivers of people with dementia
Archives of Gerontology and Geriatrics, Vol. 86
Parental stress and family quality of life: Surveying family members of persons with intellectual disabilities
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 23, pp. 1-17
Performance of a measure to assess distress in bipolar disorder
Revista de Psiquiatria y Salud Mental
Technologies for cognitive training and cognitive rehabilitation for people with mild cognitive impairment and dementia. A systematic review
Frontiers in Psychology, Vol. 11
Trastornos del desarrollo neurológico: discapacidades intelectuales
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 159-177
Understanding social withdrawal in euthymic bipolar patients: The role of stigma
Psychiatry Research, Vol. 284
Análisis DAFO: apreciaciones del profesorado sobre la inclusión del alumnado con discapacidad
Memorias del VII Congreso Internacional y IV Congreso Nacional de Investigación en Derecho Educativo
Construction and validation of an ADHD screening tool for preschool children: A study with Spanish population
Revista Evaluar, Vol. 19, Núm. 2
Construction and validation of an ADHD screening tool for preschool children: A study with Spanish population
Revista Evaluar, Vol. 19, Núm. 2
Educación Inclusiva: discurso, percepción y realidad
Memorias del VII Congreso Internacional y IV Congreso Nacional de Investigación en Derecho Educativo
Educación inclusiva, desde la idea a la realidad
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
El proceso de evaluación psicológica aplicado en distintos contextos. Análisis de casos: Caso 5. El proceso de evaluación psicológica aplicado en un caso de utilización excesiva e inadecuada del teléfono móvil
Evaluación psicológica: proceso, técnicas y aplicaciones en áreas y contextos (Sanz y Torres), pp. 570-584
Escala de Evaluación de la Inclusión (EEI) para centros y servicios para personas con discapacidad: validación preliminar
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 12, Núm. 1, pp. 97-118
Estrategias para fomentar la empleabilidad en jóvenes con síndrome de Down
Actas del XI Congreso Nacional de empleo con apoyo: un desafío en el contexto actual
Impacto del abuso de internet y del móvil en la salud psicológica en una muestra española de estudiantes de secundaria
Revista argentina de clínica psicológica, Vol. 28, Núm. 4, pp. 339-348
La experiencia de un taller para el fomento de la creatividad en niños de Primaria
Arte, individuo y sociedad, Vol. 31, Núm. 4, pp. 735-752
Marital Satisfaction in Spanish and Dominican Couples
Acta de Investigación Psicológica, Vol. 9, Núm. 1, pp. 48-58
Prevalence of psychiatric disorders in adults with autism spectrum disorder: A systematic review and meta-analysis
Research in Autism Spectrum Disorders, Vol. 59, pp. 22-33
Quality of life in euthymic bipolar patients: A systematic review and meta-analysis
Journal of Affective Disorders, Vol. 255, pp. 105-115
The impact of job stress on workers in children's contact services in Spain
Revista Argentina de Clinica Psicologica, Vol. 28, Núm. 4, pp. 452-460
Validation of a brief scale for the assessment of distress associated to bipolar disorder
European Journal of Psychiatry, Vol. 33, Núm. 1, pp. 32-37
Validation of a brief scale for the assessment of distress associated to bipolar disorder
European journal of psychiatry, Vol. 33, Núm. 1, pp. 32-37
Actitud del docente hacia la educación inclusiva y hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales
Innovación Educativa, Vol. 18, Núm. 78, pp. 115-141
Autism spectrum disorder and prematurity: Towards a prospective screening program
Revista de Neurologia, Vol. 66, pp. S25-S29
Autodeterminación: explorando las autopercepciones de adultos con síndrome de Down chilenos
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 2, pp. 89-104
Cyberbullying among adults with intellectual disabilities: Some preliminary data
Research in Developmental Disabilities, Vol. 72, pp. 265-274
Desarrollo de un taller de risoterapia con un grupo de personas mayores
Facultad Nacional de Salud Pública: El escenario para la salud pública desde la ciencia, Vol. 36, Núm. 1, pp. 17-26
E-Health interventions for adult and aging population with intellectual disability: A review
Frontiers in Psychology
El cuento literario como valor y recurso de apoyo para la inclusión del alumnado con discapacidad
Acción y efecto de contar: estudios sobre el cuento hispánico contemporáneo (Visor Libros), pp. 131-148
Evaluación de la Identidad del Recluso mediante la Técnica de la Rejilla
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 47, pp. 5-20
Factores personales-institucionales que impactan el rendimiento académico en un posgrado en educación
Revista CPU-e, Núm. 27, pp. 4-32
Internet and cell phone usage patterns among young adults with intellectual disabilities
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 31, Núm. 2, pp. 259-272
La cultura, pieza clave para avanzar en la inclusión en los centros educativos
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 11, Núm. 2, pp. 13-26
Plan de sexualidad responsable para personas con discapacidad intelectual
Sanz y Torres
Rendimiento académico en educación superior y su asociación con la participación activa en la plataforma Moodle
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 177-198
Resilience and social support as protective factors against abuse of patients with dementia: A study on family caregivers
International Journal of Geriatric Psychiatry, Vol. 33, Núm. 8, pp. 1132-1138
Systematic review of empirical studies on cyberbullying in adults: What we know and what we should investigate
Aggression and Violent Behavior, Vol. 38, pp. 113-122
Testing the generality of the general factor of personality: An exploratory bifactor approach
Personality and Individual Differences, Vol. 129, pp. 17-23
Using the Semantic Differential Technique to Assess Stereotypes toward Individuals with Disabilities: The Relevance of Warmth and Competence
Universitas psychologica, Vol. 17, Núm. 4
Aspectos positivos del cuidado: Estudio sobre el sentido del cuidado en cuidadores principales de personas con demencia
IV Congreso Internacional de Investigación en Salud
Atencion al alumnado con necesidades especiales: Propuesta universitaria de formacion semipresencial a través de Blackboard Collaborate
Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017
Calidad de vida en cuidadores principales de personas con demencia
IV Congreso Internacional de Investigación en Salud
Calidad de vida en enfermos de Parkinson: resultados y correlatos
IV Congreso Internacional de Investigación en Salud
Competencias relacionadas con la tecnología en estudiantes de máster en estudios sobre el lenguaje, la comunicación y sus patologías
Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017
Componentes sociolingüísticos y culturales en el proceso educativo del alumnado inmigrante
Teoría de la educación, Vol. 29, Núm. 2, pp. 127-144
Disability policy implementation from a cross-cultural perspective
Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 55, Núm. 4, pp. 234-246
Discapacidad, cronicidad y envejecimiento:: la emergencia del cuidado ante la dependencia
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 26, Núm. 1, pp. 53-57
Divergencias socioculturales en el uso del castellano: repercusiones en la comprensión del alumnado inmigrante en el sistema educativo español
Estudios pedagógicos, Vol. 43, Núm. 2, pp. 179-193
El contexto laboral
Desarrollos diferentes (Sanz y Torres), pp. 217-234
Estudio multimuestra sobre conductas sexuales de riesgo en población española: fase primera
IV Congreso Internacional de Investigación en Salud
Estudio sobre conocimientos, creencias y conductas sexuales de riesgo en población universitaria
IV Congreso Internacional de Investigación en Salud
Hábitos de consumo de alcohol y tabaco en adolescentes de 16 años
IV Congreso Internacional de Investigación en Salud
ICT-based applications to improve social health and social participation in older adults with dementia. A systematic literature review
Aging and Mental Health, Vol. 21, Núm. 1, pp. 58-65
Las competencias clave en el marco de la inclusión: los alumnos con necesidades especiales
Competencias educativas e innovación (Servicio de Publicaciones), pp. 339-367
Percepciones de estudiantes del Grado de Maestro sobre el proceso y resultados de la enseñanza semipresencial (Blended Learning)
RED: revista de educación a distancia, Núm. 52
Percepciones sobre la educación inclusiva: la visión de quienes se forman para docentes
Revista CPU-e, Núm. 25, pp. 83-113
Plan de Prevención y Actuación ante el Maltrato en los Centros de Atención a Personas con Discapacidad Intelectual
Sanz y Torres
Repercusiones psicosociales de la crisis económica en el bienestar de un grupo de inmigrantes latinoamericanos
Trabajo social y salud, Núm. 88, pp. 7-18
Actividades significativas en el entorno social del alumnado de Imagen Personal
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas
Algunas evidencias prácticas en el análisis de una asignatura a través de la metodología Blended Learning
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Aprendiendo habilidades terapéuticas con herramientas multimedia: experiencia práctica con estudiantes del Máster en Psicología General Sanitaria
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Conducta exploratoria en alumnos de Formación Profesional
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas
Cuando las diferencias no importan: la inclusión en una escuela primaria mexicana
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 28, Núm. 1, pp. 84-98
Desarrollo e implementación de encuestas virtuales para la evaluación y autoevaluación de competencias profesionales en estudiantes del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC
Eficacia de los mensajes de texto para el cuidado de la salud en población mayor
Gerokomos, Vol. 27, Núm. 2, pp. 42-47
Empleo de las utilidades de informa y registro del Moodle 2.0 para determinar la carga y actividad de estudiantes y profesor: algunas evidencias
Simbiosis del aprendizaje con las tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 73-84
Entrenamiento en competencias transversales para la realización de trabajos fin de master: Desafíos y evidencias
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas
Evaluación de actitudes de los profesionales hacia las personas con discapacidad
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 47, Núm. 2, pp. 7-41
Interacción docente y discente en procesos formativos universitarios. Contextos virtuales de aprendizaje
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas
La Metodología Blended Learning en el Grado de Maestro en Educación Primaria: una Propuesta y Algunas Evidencias
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas
La inclusión educativa en el marco de la actividad física y del deporte. Actitudes, valores y normas
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas
Los roles de género y su papel en las actitudes y comportamientos afectivo-sexuales: un estudio sobre adolescentes salmantinos
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 11, pp. 457-476
Percepciones del profesorado sobre la inclusión: estudio preliminar
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 19, Núm. 3, pp. 11-24
Reflexiones en torno a la adquisición de competencias a través del Master Universitario en Psicología General Sanitario
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas
Seguimiento de los accesos a Moodle 2.0 y su asociación con el rendimiento en una asignatura del grado en Psicología
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2016, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Analysis of the Parenting Stress Index-Short Form on Parents of Children with Intellectual Disabilities with the Rasch Model
REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, Vol. 1, Núm. 39, pp. 68-76
Análisis de la Escala de Estrés Parental-Forma Abreviada en Padres de Hijos con Discapacidad Intelectual mediante el Modelo de Rasch
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 39, pp. 68-76
Children left behind in Romania: Anxiety and predictor variables
Psychological Reports, Vol. 116, Núm. 2, pp. 485-512
La información y la comunicación con los pacientes oncológicos mayores
Salud y cuidados en el envejecimiento: Volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 309-316
Miedos, esperanzas y reivindicaciones de padres de niños con TEA
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 4, pp. 7-24
Pre-service teachers' performance from teachers' perspective and vice versa: Behaviors, attitudes and other associated variables
Teachers and Teaching: Theory and Practice, Vol. 21, Núm. 7, pp. 894-907
Una reflexión sobre el proceso de comunicación y la relación entre el equipo de salud y los enfermos en oncología
Acercamiento multidisciplinar a la salud en el envejecimiento: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 127-132
Actitudes de los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte hacia la inclusión de alumnos con Necesidades Educativas Especiales
USATIC 2014 II Jornadas Virtuales de Colaboración y Aprendizaje. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
Actitudes hacia el síndrome de down los medios de comunicación
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 589-596
Actitudes hacia la discapacidad y redes sociales: algunas evidencias
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 597-604
Actitudes hacia la diversidad: el papel del género y de la formación
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 9, pp. 50-62
Actitudes, barreras y oportunidades para el empleo de personas con discapacidad intelectual
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 613-619
Adquisición de competencias a través de los practicum de maestro: valoración de estudiantes y maestros-tutores e implicaciones de mejora
Retos educativos actuales en la formación del profesorado (Servicio de Publicaciones), pp. 101-112
Apoyo psicosocial a familias de personas con enfermedad mental grave y prolongada
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 29-38
Cultural factors associated with sexual behavior in university students in Uruguay and Spain: Preliminary Study
PSICOLOGIA CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD, Vol. 4, Núm. 1, pp. 6-32
Desigualdad de género, inclusión laboral y riesgos psicosociales: evidencias en trabajadoras con discapacidad intelectual
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 9, pp. 89-114
El index para la inclusión: presencia, aprendizaje y participación.
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 7, Núm. 3, pp. 186-201
Evaluación de la formación para la inclusión en el profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 12, Núm. 3, pp. 27-39
Factores culturales asociados a las conductas sexuales en estudiantes universitarios de Uruguay y España: Estudio Preliminar
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol. 4, Núm. 1, pp. 6-32
Mental health of first year college students from the psychoanalytic approach of Cencillo
INTERNATIONAL CONFERENCE PSYCHOLOGY AND THE REALITIES OF THE CONTEMPORARY WORLD (PSIWORLD 2013), 4TH EDITION
Necesidades educativas e inclusión escolar: el peso de las actitudes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 605-612
Salud y calidad de vida de cuidadores familiares y profesionales de personas mayores dependientes: estudio comparativo
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 4, Núm. 2, pp. 79-88
Seguimiento de la adquisición de competencias profesionales en el Grado de Psicología
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
Una mirada emic a las actitudes: percepción de las personas con síndrome de down
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 215-226
Validación Preliminar De La Escala De Intensidad De Apoyos Sis En Chile
Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 31, Núm. 2, pp. 178-186
Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 3, pp. 215-225
Análisis de factores asociados a las dificultades escolares en alumnos inmigrantes y de minorías: un estudio etnográfico
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario), pp. 553-558
Análisis de la importancia y uso de estrategias docentes para la adquisición de competencias en el grado de Terapia Ocupacional
Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca
Análisis preliminar de necesidades y apoyos para la acción tutorial en la Facultad de Psicología
Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca
Apoyos, sentido de coherencia y calidad de vida ante la enfermedad mental
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 47-55
Bibliotecas con Inteligencia Emocional: espacios con futuro
Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, Año 28, Núm. 106, pp. 49-66
Burnout Syndrome and Quality of Working Life among Health Services Professionals
PENSANDO PSICOLOGIA, Vol. 9, Núm. 16, pp. 7-21
Calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile desde la perspectiva de los proveedores de servicios
Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 3, pp. 923-932
Competencias comunicativas, convivencia e inclusión en el alumnado inmigrante
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario), pp. 605-610
Estudio preliminar sobre actividad física y factores de riesgo conductuales y biológicos en personal universitario
Salud y cuidados en el envejecimiento (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 85-90
Evaluación de la adquisición de competencias transversales en tres asignaturas de Grado de Psicología
Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca
Evaluación de la calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile
Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 2, pp. 471-481
Evaluación neuropsicológica y provisión de apoyos en la enfermedad mental
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 57-65
Identification of the support needs of individuals with severe mental illness using the Supports Intensity Scale
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 21, Núm. 5, pp. 1137-1143
Inclusión y convivencia escolar: análisis de la formación del profesorado
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 125-135
Influence of immigrant students' communication skills on their teaching and learning process
3RD WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP
La evaluación de competencias mediante la definición de resultados de aprendizaje
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
La evaluación del aprendizaje: de las competencias a los resultados de aprendizaje.: Un estudio preliminar
Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca
Los juegos serios como herramienta inclusiva para la mejora de la convivencia escolar
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 119-126
Metodologías docentes en la educación superior: Percepciones del profesorado sobre su importancia y uso
Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 39, pp. 1
Quality of services and quality of life from service providers' perspectives: Analysis with focus groups
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 57, Núm. 6, pp. 489-499
Residential services for individuals with intellectual disabilities in Chile. Moving towards good practices
Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 1, Núm. 1, pp. 139-157
Student's Experiences with Traditional Bullying and Cyberbullying: Findings from a Romanian Sample
PSIWORLD 2012
Teaching, Learning and inclusive education: the challenge of teachers' training for inclusion
3RD WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP
Análisis cualitativos y cuantitativos de las necesidades de apoyos de adultos con discapacidad intelectual en situación de vulnerabilidad social
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 154-155
Análisis dafo de la utilidad de las plataformas de formación online para el entrenamiento en competencias de estudiantes universitarios
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 42
Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral: investigaciones desarrolladas por el Grupo de Investigación de Excelencia de la Junta de Castilla y León "GR197" (2009-2011) coord.
Publicaciones del INICO
Aprendiendo de la diversidad: proyecto interuniversitario de formación en competencias
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
Body Image Screening Questionnaire for eating disorder early detection: A Romanian replication
Procedia - Social and Behavioral Sciences
Calidad de vida de adultos en centros de capacitación laboral: implicaciones para su mejora
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 98-99
Calidad de vida laboral de trabajadores en riesgo de exclusión social: estudios empíricos e implicaciones para la mejora de la provisión de servicios
Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral: investigaciones desarrolladas por el Grupo de Investigación de Excelencia de la Junta de Castilla y León "GR197" (2009-2011) (Publicaciones del INICO), pp. 67-81
Características y repercusiones del cuidado en la salud del cuidador principal de personas con enfermedad de Alzheimer y otros tipos de dependencia
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 108-109
Construcción de una escala breve para el análisis de la conducta problemática
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 125-126
Diversidad Funcional Intelectual
Alteraciones del desarrollo y discapacidad (Servicio de Publicaciones), pp. 291-369
Evaluación de estrategias docentes utilizadas por profesores para la adquisición de competencias en Terapia Ocupacional
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
Evaluación de la adquisición de competencias transversales en una asignatura de primero de Grado de Psicología
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
La conducta problemática: un indicador de necesidad de cambio en los servicios residenciales
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 124-125
Necesidades de apoyos de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile, desde la perspectiva de los proveedores de servicios
Avances en psicología latinoamericana, Vol. 30, Núm. 1, pp. 137-145
Necesidades de apoyos en adultos con discapacidad intelectual institucionalizados: Estudio en el contexto chileno
Diversitas: perspectivas en psicología, Vol. 8, Núm. 2, pp. 213-222
Valoración de la calidad de vida laboral por parte de trabajadores con discapacidad
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 119-120
¿Qué indicadores definen la inclusión?
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 115-116
¿Qué piensan los preparadores laborales sobre la calidad de vida laboral de los trabajadores con discapacidad?: resultados de un estudio preliminar
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 127-128
Aprendiendo de la diversidad: proyecto interuniversitario de evaluación de competencias
Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca
Assessing the quality of pediatric care from children's experience
Journal of Experiential Psychotherapy, Vol. 14, Núm. 4(56), pp. 27-36
Calidad de vida de adultos con discapacidd intelectual en centros residenciales permanentes chilenos
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 42, Núm. 238, pp. 26-38
Carga de trabajo en el EEES: la necesidad de coordinación docente entre asignaturas
IX Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: Disseny de bones pràctiques docents en el context actual
Comparación entre la carga de trabajo teórica y real en asignaturas adaptadas o no al EEES: implicaciones para la docencia
Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca
Cuestionario de Imagen Corporal para la detección temprana de trastornos de la conducta alimentaria
Acción psicológica, Vol. 8, Núm. 1, pp. 7-20
Evaluación del grado de adquisición de las competencias transversales comunes a varias asignaturas de 1º y 2º de Grado de Psicología
Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca
Factores contextuales en la percepción de la enfermedad mental severa en México: Pautas para el cambio
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 20, Núm. 4, pp. 219-223
La anorexia y la bulimia en la red: Ana y Mia dos «malas compañías para las jóvenes» de hoy
Acción psicológica, Vol. 8, Núm. 1, pp. 71-84
La enfermedad mental severa: Desde la perspectiva del modelo social de la discapacidad
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 20, Núm. 3, pp. 179-183
Mudanças no contexto do cuidado: Desafios para a enfermagem
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 19, Núm. 4, pp. 1039-1046
Necesidades educativas vinculadas al uso de las TIC's: El abuso en la utilización del teléfono móvil en población adolescente
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital
Quality of life and support in people with institutionalized intellectual disabilities in Chile: pilot study
PSICOLOGIA CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD, Vol. 1, Núm. 3, pp. 52-70
Servicios Residenciales en Chile, calidad de vida y apoyos: Aproximación a una realidad desconocida. Residential Services in Chile, quality of life and supports: Approach to an unknown reality
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol. 1, Núm. 3, pp. 52-70
Understanding Quality of Working Life of Workers with Intellectual Disabilities
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 24, Núm. 2, pp. 133-141
Utilization of the Supports Intensity Scale With Psychiatric Populations: Psychometric Properties and Utility for Service Delivery Planning
Archives of Psychiatric Nursing, Vol. 25, Núm. 5
Vigour and dedication in nursing professionals: Towards a better understanding of work engagement
Journal of Advanced Nursing, Vol. 67, Núm. 4, pp. 865-875
Vivenciando las necesidades de apoyo: en la enfermedad mental
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 20, Núm. 1, pp. 16-20
Análisis de la calidad de vida laboral en trabajadores con discapacidad
Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 47, pp. 95-107
Aplicabilidade da versão Espanhola da escala de intensidade de apoio, na população Mexicana com doença mental severa
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 18, Núm. 5, pp. 975-982
Aplicación de la escala de calidad de vida (Schalock y Keith, 1993) con tres grupos de informantes: evidencias adicionales sobre su utilidad
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 41, Núm. 234, pp. 81-98
Calidad de vida laboral en trabajadores en riesgos de exclusión social: modelo explicativo, evaluación y propuestas de mejora
Aplicación del paradigma de calidad de vida
Enfermería y discapacidad: una visión integradora
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 19, Núm. 2, pp. 177-181
Examining the factor structure and hierarchical nature of the quality of life construct
American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 115, Núm. 3, pp. 218-233
La Educación Infantil como primer paso para la transformación de los centros educativos en escuelas inclusivas: una herramienta para lograrlo
La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010
Necesidad social de formación de recursos no profesionales para el cuidado: una disyuntiva para la enfermería profesional
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 19, Núm. 4, pp. 269-273
Riesgos psicosociales y fomento del "engagement" en trabajadores con discapacidad intelectual
Gestión práctica de riesgos laborales, Núm. 72, pp. 32-39
Síndrome de burnout y hábitos alimenticios en profesores de enseñanza secundaria
El Guiniguada, Núm. 19, pp. 11-26
Adaptación y resultados de la escala de calidad de vida de Schalock y Keith (1993) en adultos con discapacidad intelectual
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 125-142
Aplicación de la escala de calidad de vida de Schalock y Keith (1993) a usuarios de centros ocupacionales de Uruguay, sus familias y supervisores
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 177-198
Autoconcepto y calidad de vida en personas con discapacidad física de México
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 215-230
Calidad de vida laboral en empleo protegido
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 199-214
Cómo andar el camino
La infertilidad. ¿Por qué a mí? Un problema o un reto en la pareja (Pirámide), pp. 53-73
Estudio transcultural de la calidad de vida
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 251-269
Evaluación de la salud y calidad de vida en personas con fibromialgia
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Evaluación psicológica en infertilidad y reproducción asistida
Infertilidad y reproducción asistida. Guía práctica de intervención psicológica (Pirámide), pp. 121-153
Importancia y uso percibido del concepto de calidad de vida en personas con discapacidad intelectual
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 231-250
La Psicología de la reproducción: : la necesidad del psicólogo en las unidades de reproducción humana
Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 20, Núm. 1, pp. 79-90
La calidad de vida de niños hospitalizados
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 103-122
Resultados de empleo en el trabajador con discapacidad intelectual y en la organización
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Riesgos laborales y engagement en trabajadores con discapacidad intelectual
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Tipicidad, calidad de vida y mejora de los resultados en empleo con apoyo
Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación (Amarú), pp. 143-176
Traducción y adaptación al castellano del index para la inclusión: desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en educación infantil
Mejorando resultados personales para una vida de calidad: VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
Validación del Cuestionario de Desajuste Emocional y Recursos Adaptativos en Infertilidad (DERA)
Psicothema, Vol. 21, Núm. 1, pp. 118-123
Entrenamiento cognitivo y mejora de la memoria prospectiva en jóvenes con retraso mental leve
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 26, Núm. 1, pp. 227-246
La evaluación psicológica en infertilidad: el "DERA" una prueba creada en España
Papeles del psicólogo, Vol. 29, Núm. 2, pp. 176-185
Love and Loving Relationships in People with Learning Disabilities: A Scientific Approach
Tizard Learning Disability Review, Vol. 13, Núm. 2, pp. 33-41
Perceived quality of life and health of hospitalized children
Child Indicators Research, Vol. 1, Núm. 2, pp. 198-209
Primary caregivers of schizophrenia outpatients: Burden and predictor variables
Psychiatry Research, Vol. 158, Núm. 3, pp. 335-343
Principales trastornos psicológicos asociados a la infertilidad
Papeles del psicólogo, Vol. 29, Núm. 2, pp. 167-175
Terapia de pareja en infertilidad
Papeles del psicólogo, Vol. 29, Núm. 2, pp. 205-212
Burnout and coping in human service practitioners
Professional Psychology: Research and Practice, Vol. 38, Núm. 1, pp. 80-87
Demandas y riesgos psicosociales en trabajadores con discapacidad intelectual
Comunicación y discapacidades: actas do Foro Internacional
Enseñar desde la afinidad de contenidos; valoración del estudiante universitario
Revista galego-portuguesa de psicología y educación, pp. 2775-2785
Evaluación de la percepción de la calidad de vida y de la salud en los niños hospitalizados
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]
Impacto de la hospitalización en la calidad de vida infantil
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, Núm. 1, pp. 237-256
La calidad de vida de alumnos de educación secundaria: Desarrollo y validación inicial de un instrumento de evaluación
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]
Necesidades en el medio rural de las personas con gran discapacidad física y sus familias: informe de resultados 2006
PREDIF (Plataforma Representativa Estatal de Discapacitados Físicos)
Problematic internet and cell-phone use: Psychological, behavioral, and health correlates
Addiction Research and Theory, Vol. 15, Núm. 3, pp. 309-320
Síndrome de burnout y afrontamiento en trabajadores de acogimiento residencial de menores
International journal of clinical and health psychology, Vol. 7, Núm. 1, pp. 107-120
¿Educar desde el humor...? ¡qué risa!
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía
Calidad de vida laboral como marco para valorar el empleo y las actividades ocupacionales de trabajadores con discapacidad: recursos, demandas y riesgos psicosociales
Rompiendo inercias: claves para avanzar
Características psicométricas del «cuestionario de apoyos psicológicos en reproducción asistida» (CAPRA), para la evaluación de emociones y recursos en infertilidad
VI Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 20-24 de noviembre de 2006
Estructura factorial del Schalock y Keith Quality of Life Questionnaire (QOL-Q): validación en muestras mejicanas y españolas
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 37, Núm. 218, pp. 35-40
Estudio transcultural de las dimensiones e indicadores de calidad de vida centradas en la persona: una replicación
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 37, Núm. 218, pp. 27-34
Quality of life of workers with an intellectual disability in supported employment
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 19, Núm. 4, pp. 309-316
Validación y aplicación de la Escala de Calidad de Vida de Schalock y Keith (93) a adultos con discapacidad intelectual en contextos laborales
Rompiendo inercias: claves para avanzar
Cross-cultural study of person-centred quality of life domains and indicators: A replication
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 49, Núm. 10, pp. 734-739
Cross-cultural study of quality of life indicators
American Journal on Mental Retardation, Vol. 110, Núm. 4
Factor structure of the Schalock and Keith Quality of Life Questionnaire (QOL-Q): Validation on Mexican and Spanish samples
Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 49, Núm. 10, pp. 773-776
Supported employment and job outcomes. Typicalness and other related variables
Work, Vol. 25, Núm. 3, pp. 221-229
Habilidades manipulativas y laborales en centros residenciales: concepto, evaluación y recursos
Gerencia de Servicios Sociales
The effect of cognitive behavior therapy on quality of life of patients with fibromyalgia (FS) syndrome.
ARTHRITIS AND RHEUMATISM
Trabajo y discapacidad
Desigualdad social y relaciones de trabajo (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 129-142
Autodeterminación y empleo
Investigación, innovación y cambio
Calidad de vida percibida por los niños hospitalizados de Castilla y León
Investigación, innovación y cambio
Calidad de vida: manual para profesionales de la educación, salud y servicios sociales trad.
Alianza Editorial
Habilidades laborales de personas con enfermedad psiquiátrica ingresadas en la unidad de rehabilitación del hospital “Los Montalvos” de Salamanca: Evaluación e intervención
Atención comunitaria, rehabilitación y empleo: actas II Congreso de Rehabilitación en Salud Mental, II Congreso Ibérico de Saúde Mental
Nuevos planteamientos en la integración laboral de personas con necesidades educativas especiales
Últimos avances en intervención en el ámbito educativo: actas V Congreso Internacional de Educación
Empleo con apoyo en el contexto internacional: análisis de procesos y resultados
Hacia la integración plena mediante el empleo: actas del VI Simposio Internacional de Empleo con Apoyo
Supported employment in the international context: An analysis of processes and outcomes
Journal of Vocational Rehabilitation, Vol. 17, Núm. 1, pp. 5-21
Transición a la vida adulta
IV Congreso "Estrategias de intervención en la Educación Primaria y Secundaria"
Aplicación de la escala de actitudes hacia las personas con discapacidad (Verdugo, Arias y Jenaro, 1992) en estudios nacionales e internacionales
Apoyos, autodeterminacion y calidad de vida: actas de las IV Jornadas de Investigación sobre personas con discapacidad. [Salamanca, 15-17 de mayo de 2001]
Características clínicas y tratamiento del retraso mental
Manual de psicología clínica infantil y del adolescente: trastornos generales (Pirámide), pp. 373-397
Evaluación de actitudes hacia personas con discapacidad psíquica en el ámbito educativo
Apoyos, autodeterminacion y calidad de vida: actas de las IV Jornadas de Investigación sobre personas con discapacidad. [Salamanca, 15-17 de mayo de 2001]
Habilidades manipulativas y laborales en personas con disminución intelectual en Castilla y León
Apoyos, autodeterminacion y calidad de vida: actas de las IV Jornadas de Investigación sobre personas con discapacidad. [Salamanca, 15-17 de mayo de 2001]
Desarrollo y validación del cuestionario de avaluación del potencial de autoempleo para personas con discapacidad
Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad
La transición a la vida adulta en jóvenes con discapacidad: necesidades y demandas
Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad
Outcomes of a program of vocational evaluation for persons with physical disabilities and deafness
Journal of Vocational Rehabilitation, Vol. 11, Núm. 3, pp. 181-194
Transición de la escuela al trabajo y a la vida independiente
Revista de Estudios de Juventud, Núm. 43, pp. 31-45
La Universidad de Salamanca como institución integradora y transformadora de la sociedad
I Jornadas: integración de personas con discapacidad en la Universidad (Fundación MAPFRE Medicina), pp. 21-24
Retraso mental: definición, clasificación y sistemas de apoyo
Alianza Editorial
Mejora del potencial profesional en personas con minusvalía física y sensorial: un estudio piloto
Transformación social y compromiso de los profesionales: IV Jornadas de Intervención Social del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Actitudes sociales y profesionales hacia las personas con discapacidad: estrategias de evaluación e intervención
Personas con discapacidad: perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras (Siglo XXI de España), pp. 79-144
Desarrollo y validación de un programa de evaluación y orientación profesional para personas con minusvalía física y sensorial
I Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad
I Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad comp.
Universidad de Salamanca
La formacion profesional y la transición a la vida adulta
Personas con discapacidad: perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras (Siglo XXI de España), pp. 717-788
Actitudes hacia las personas con minusvalía
Instituto Nacional de Servicios Sociales