Profesionales:

Patricia Navas Macho

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Profesor Titular de Universidad

Otra información profesional

Profesora Titular de Universidad en el Departamento «Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos» de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca y Subdirectora de INICO.

Grupos de Investigación en los que participa

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Navas, P., Llorente, S., García, L., Tassé, M. J., y Havercamp, S. M. (2019). Improving healthcare access for older adults with intellectual disability: What are the needs?. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. – 102 (referencia en la web)
Tassé, M. J., Balboni, G., Navas, P., Luckasson, R., Nygren, M. A., Belacchi, C., … Y Kogan, C. S. (2019). Developing behavioural indicators for intellectual functioning and adaptive behaviour for ICD-11 disorders of intellectual development. Journal of Intellectual Disability Research. – 274 (referencia en la web)
Improving healthcare access for older adults with intellectual disability: What are the needs? (referencia en la web)
Developing behavioural indicators for intellectual functioning and adaptive behaviour for ICD-11 disorders of intellectual development (referencia en la web)
Verdugo, M. Á. y Navas (2018). Todos somos todos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo. Madrid: Real Patronato sobre Discapacidad – 101 (referencia en la web)
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Verdugo, M. A., Jenaro, C., Calvo, I., & Navas, P. (2017). Disability Policy Implementation From a Cross-Cultural Perspective. Intellectual and developmental disabilities, 55(4), 234-246. – 249 (referencia en la web)
Individualized developmental care in the NICU (referencia en la web)
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Disability policy implementation from a cross-cultural perspective (referencia en la web)
Tassé, M. J., Schalock, R. L., Thissen, D., Balboni, G., Bersani Jr, H., Borthwick-Duffy, S. A., … & Navas, P. (2016). Development and standardization of the Diagnostic Adaptive Behavior Scale: application of item response theory to the assessment of adaptive behavior. American journal on intellectual and developmental disabilities, 121(2), 79-94. – 103 (referencia en la web)
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Balboni, G., Tasse, M. J., Schalock, R. L., Borthwick-Duffy, S. A., Spreat, S., Thissen, D., … & Navas, P. (2014). The Diagnostic Adaptive Behavior Scale: Evaluating its diagnostic sensitivity and specificity. Research in developmental disabilities, 35(11), 2884-2893. – 99 (referencia en la web)
Verdugo, M.A., Gómez, L.E., Arias, B., Navas, P. y Schalock, R.L. (2014). Measuring quality of life in people with intellectual and multiple disabilities: Validation of the San Martín scale. Research in Developmental Disabilities, 35(1), 75-86. – 104 (referencia en la web)
Arias, B., Verdugo, M.A., Navas, P., y Gómez, L.E. (2013). Factor structure of the construct of adaptive behavior in children with and without intellectual disabilities. International Journal of Clinical and Health Psychology, 13, 155-166 – 105 (referencia en la web)
Verdugo, M.A., Navas, P., Gómez, L.E., y Schalock, R.L. (2012). The concept of quality of life and its role in enhancing human rights in the field of intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 56(11), 1036-1045 – 106 (referencia en la web)